第9章
剑修御剑飞行，傀修以傀代步，妖修驾鹤翱翔……清晨的校园内，年轻修士各显神通，灵力在空中划出斑斓的轨迹。新生们纷纷目露惊艳，为华彩神奇的修真界一隅赞叹不已。
不知道接703班的那位神秘师兄又会有怎样绚丽的技能！
正期待着，耳边响起一阵发动机的突突轰鸣声。
“？”
四人望过去，只见一辆黄澄澄的挖掘机在路中央傲然挺立。有个二十岁左右的青年半边身体探出挖掘机驾驶室，向他们招手，朗声道：“是703班的师弟吗？我是负责接你们去找何老师的师兄！”
柳晏等人立刻跑过去，“师兄你好，我们是703班的。”
“哦哦好！”那名师兄走下驾驶室，用灵力在挖掘机发动机外壳上捏出四个露天座位，喜气洋洋，“快坐，快坐！我加好了保护法诀，你们四个在上面蹦迪都不会摔下来。”
柳晏看着师兄行云流水的操作，愣了会才入座。师兄愿意花时间接送他们，他自然非常感激，他只是没想到在这座充满幻想元素的修仙学院里，会见到挖掘机。
范洛同样惊讶，付当泽看着没什么表情，走路时还是不自觉卡了片刻。
师兄将师弟们的反应收入眼底，十分心满意足地回到驾驶室，开着挖掘机腾空而起，“怎么样，想不到有一天会坐挖掘机上学吧？”
“嗯，确实是，”清爽的晨风从身边拂而过，脚下是发动机运行的震动，有只麻雀落到柳晏手边，小小的毛绒绒脑袋忽而蹭了蹭他的指尖，“感觉好新奇……”
“哈哈，这就是我们器修的神奇之处！——对了那个戴眼镜的，你是叫柳晏对吧？”
“是的。”
“我有听说你，要不要考虑选我们辅助侧呀？攻击侧防御侧天天只知道打打杀杀，不如辅助侧花样多，而且我们多是工科，毕业好就业。”
“……”好耳熟的话题。
柳晏想起上辈子读天坑专业的痛苦经历，这一刻他条件反射地心动了。
师兄爽朗的话音还在继续：“以一段伪四灵根在入学摸底考考出这样的成绩，很不错嘛！”
此刻，柳晏心里终于后知后觉地升起一股不妙的感觉。前几天晚上，他在实验楼听年级主任夸表现好，还以为只是老师客套几句。
他知道学校为了鼓励学生勇战强敌，在摸底考里设定学生挑战的敌人越强，获得的分数系数越大。
但他以为自己摆烂许久，落后内卷同学许多，就算用技能对梼杌刷出接近二段的伤害，排名也最多在中游，现在看来似乎不是那么回事，“师兄，您知道我的分数是多少？”
“啊？你……你们四个都不知道？昨晚就出成绩，学校还在荣誉榜公示了优秀学生，上面有你名字和适合的方向。你可以进教务系统查查。”
四人面面相觑，昨晚摆烂、画画、看地图、早睡，今早一起床就赶着上早八，同时没看手机。
柳晏赶忙登入教务系统，查询自己的分数和排名。
全级3528人，有望入学前自学到二段的学生也就两百人左右——这些人，通常是所有单双灵根加少数三灵根。
他呆呆地看着自己的排名。
261。旁边还标记适合刀修或符修。
往后，都是法器满身、资源丰厚的一段五灵根卷王。
这确实是对于一段伪四灵根而言，堪称奇迹的名次。
之前付当泽跟他说市一中外的桃枝不算强时，他就想过自己离梼杌本体那样近，分数系数会比其他学生高，却没想到这么高。
……不过思考一下似乎也很正常，梼杌没点排面枉称首领级。
“看到成绩了吗？真的蛮厉害的，每年都有你这样优异的多灵根新生，以后在学校加油哦！”
“没有没有，谢谢师兄……”
又和师兄聊上几句，目的地到了。
从半空中的挖掘机走下，脚踏上的不是上辈子见惯了的建筑地面，而是一座山的山顶。
确切的说，这是一栋形似山岳的“教学楼”。
向下看，漆黑铁链穿过重重山岚，蜿蜒而来。参天大树组成一座又一座广袤森林，接连不断的绿意又被一条流水划破。在看不见的流水尽头，似乎有袅袅炊烟升入天穹。
一切自然而原始的风景，尽在四人脚下这片沉默的土地上。
“这里风景很好吧？”不远处，身穿格子衫的何老师坐在长桌前，笑意盈盈。桌脚旁的垃圾桶堆着几张蒸包子用的蒸屉纸，还有两个豆浆杯。
……老师胃口怪好的。
“坐吧，”吃饱喝足的何老师指着长桌对面的四副桌椅，“我们开始上课。”
第8章 修炼 野生灵力：是没见过的灵根耶
“我们都知道，202x年本世界和异世界融合，‘金木水火土’五大灵力重返世界，人们能和传说中的古代修士一样修炼。
“古代修真门派按天赋分内外门和弟子尊卑，但是我们现代修仙学院不搞这套封建体制。大家只有班别之分，没有地位之别，不管灵根寡众都是玉衡的学生。”
说到这里，何老师进入正题，“入学考的成绩相信你们都收到了，现在分修炼方向，我也会问你们的意愿。”
修士若想最大化自身实力，就需要将灵力按最合适的方式附加在特定载体上再行动。
各修炼方向的灵力使用方式有冲突，一个人最多修两个相近的方向。正如同样用手术刀，刀修只能杀人，医修只能救人，刀医无法兼容，若要强行兼修，反倒会害修士无法使用灵力。
“洛林，你能接受攻击侧单体系的剑修吗？”
“没问题的老师！”洛林依然充满活力。
“范时回，辅助侧控制系的棋修可以吗？”
“可以……”范时回有些困，回答有气无力。
“付当泽，你愿意做剑修吗？”
“不接受，我只做防御侧阵地系的画修。”
“诶，真的不考虑下吗？你最适合攻击侧，做防御侧实力很难最大化，现在你才一段，想转修炼方向也不难。”
付当泽的拒绝十分坚定：“学其他的只会影响我画画。”
“好吧，”何老师遗憾地用长桌上的电脑，将付当泽的修炼方向录入教务系统，转头又继续笑眯眯地问道，“柳晏，之前年级主任应该有和你说过，刀修和符修你都可以选，你要哪个？我个人比较推荐刀修，作为攻击侧单体系，学到后期还是很强大的。”
可以的话柳晏一个都不想选。
他没法把自己那条合成灵根“笔”抽走，这辈子都必须是阵修，再辅修第二专业会很累。阵刀同攻击侧但逻辑相异，阵符逻辑相似却并非同侧，刀符二者有利有弊。
最后，他想起挖掘机师兄的推荐语——“辅助侧好就业”，终于下定决心：
“老师，我想选符修。”
“好，我们班真是攻防辅齐全啊。”何老师录入完毕，带四人利用教学楼“金木水火土”完备的环境，淬炼灵力。
高山之巅，一时间回荡着年轻教师授课的声音。
“……五大元素组成世界，灵力是世界力量的外化。最后总结下：修炼，就是天生能驾驭元素的人吸收灵力，凝聚灵根或者为灵根扩容，再将灵力吸收至灵根内温养。记好这点，我会在课后理论作业出对应的问答题。
“接下来，柳晏、付当泽、洛林，你们开始自行修炼。范时回你的灵力比较特殊，也还没灵根，你过来下我带你修炼。”
柳晏依言闭眼，默念何老师传授的法诀，意识试图调动体内的灵根继续生长，吸收灵力。
然而木水金三灵根呆在原地，没有任何反应。它们仿佛是被外界硬塞进他的躯体，不受他号令，只能供他使用和吸收灵力。
正常情况下，遇到这种异常是需要报告带教老师，甚至报告年级主任的，可他考虑到“笔”的存在，还是决定先自己摸索。
柳晏的意识调转方向，不抱希望地改为操纵“笔”。
甫一拨动，“笔”竟然不像另外三条那样呆板，灵根末梢乖巧地遵循他的意识，向躯体更深处缓缓进发，整体焕发出鲜活的生命力。
森林中某片叶脉的纹路、水面被风吹皱的波纹、铁链上深红的微小锈迹……周围天地的风景纤毫毕现地呈现在柳晏意识中，仿佛整座山岳的灵力都在向他自荐，希望流进他那条与众不同的灵根。
他疑惑地尝试吸收，野生灵力便像见到什么新奇风景，顿时争先恐后地涌入，兴致勃勃地希望一探究竟。
这种高涨的热情让柳晏想起上辈子排队见大熊猫的场面。
随着灵力到来，木水金三灵根也跟随“笔”的成长，自发同步生长，不再需要逐个推进……柳晏忽然理解，什么叫作“媲美单灵根的修炼速度”，他确实只要修炼“笔”就够了。
掌握了自己的修炼规律后，柳晏按部就班地给“笔”扩容、吸收灵力。